Disciplina Positiva, Jane Nelsen

¿Cuál aportación de las neurociencias te parece más importante para tu trabajo en el aula? y ¿por qué?

Lo más importante es poder entender las funciones del cerebro; esto nos ayudara comprender como se da el proceso de aprendizaje, esto nos ayuda a plantearnos metas específicas de que lograr con nuestros alumnos.

¿Qué relación encuentras entre estas aportaciones y la Disciplina Positiva?

Lo que espera de disciplina positiva es que nuestros alumnos tengan una actitud buena frente al estudio, y los estudios acerca del funcionamiento del cerebro nos muestra como este tiene como función ayudarnos a regular estas emociones.

¿Nos puedes compartir algunas aplicaciones basadas en estos principios?

Tomar en cuenta esto frete al grupo, nos ayudara a tener un panoramas más amplio de lo que podemos lograr con ellos
No te olvides de leer los blogs de tus compañeros y comentar en por lo menos tres de ellos.

Disciplia Positiva, Jane Nelsen

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a) ¿Cuáles son los elementos básicos de la Disciplina Positiva, que puedes utilizar para establecer normativas en el aula?

Animar a los alumnos, a ser parte del grupo y comprender los objetivos de estar en él.

Desarrollar en los alumnos el sentido de pertenencia dentro del salón de clases.

Utilizar la claridad, al momento de expresar una indicación.

b) Explica porque es importante utilizarlos para elaborar el reglamento del salón.

Por qué el niño podrá sentirse seguro dentro del salón de clases.

c) Reflexiona respecto a lo que sucede en tu salón de clases, ¿cómo te sientes al respecto? comparte tu experiencia con tus compañeros.

estas son los puntos que me gustaria mejorar en el salón de clases

·         Llegan tarde y sin estar preparados con sus libros a sus clases.

·         Los alumnos utilizan el ipad y celular durante las clases.

·         los salones están sucios y desordenados.

-->c) OPCIONAL: Elabora un poster, presentación o escrito con un reglamento del salón utilizando estas normativas

aquí esxpreso con claridad lo que espero de mis alumnos y las concecuencias
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Acciones a seguir:

1.      Demostrar puntualidad.

El alumno se debe presentarse a tiempo y con  sus libros en cada una de sus clases.

2.       Demostrar respeto

El alumno debe respetar la clase de su maestro demostrando tener un buen uso de de los recursos tecnológicos, tales como ipad, celulares, etc.

3.      Demostrar limpieza

El alumno debe demostrar ser ordenado y limpio dentro del salón de clases.

 

TAREA 1

1. ¿Qué se entiendes por "Disciplina"?

Lograr que exista un ambiente favorable, para cumplir con objetivos del aprendizaje de los alumnos.

2. ¿Qué es "Disciplina Positiva"?
Cuando el maestro enseña, educa, prepara, y entrena a los alumnos para que logren construir habilidades centradas en la solución de problemas.

4. Define los tres estilos de disciplina comúnmente utilizados por los maestros en el aula.

Controlador: aquel que maestro que espera que todos los alumnos le obedezca por que es el maestro.

Permisivo: es el maestro que permite que los alumnos sean los que dirijan y el les permite todo para lograr comodidad o popularidad.

Amable y firma: es aquel maestro que busca establecer límites sin que ellos se sientas agredidos o asustados.

5. Explica las diferencias y consecuencias de los tres estilos de disciplina.
Diferencias: actitud del maestro frente al maestro y desarrollo de habilidades diferentes en los alumnos.

Consecuencias: el controlador tendrá un grupo asustado y no mostraran un desarrollo emocional adecuado. El permisivo los alumnos no tendrán habilidades para resolver conflictos y capacidad para enfrentar consecuencias. Y por ultimo el estilo amable y flexible tanto como los alumnos como el maestros tendrán un espacio de confianza y de respeto permitiendo el desarrollo de sus habilidades comunicativas, sociales, emocionales, etc.